Индивидуальные учебные работы для студентов


Отчет по педагогической практике магистранта управление

Система Главбух обладает различными необходимыми и дополнительными материалами для работы организаций. В связи с этим обладает рядом преимуществ: Таким образом, в любое удобное время можно получить консультации экспертов по различным вопросам, самостоятельно найти информацию в сфере бухгалтерского и налогового учета или ознакомиться с последними законодательными или правовыми новостями. Проводились на потоке студентов 2к.

Мероприятие состоит из двух лабораторных работ.

Отчет педагогическая практика

Первая лабораторная работы заключается в поиске документов в Системе Главбух, вторая — в поиске информации в Системе Главбух. Лабораторные работы позволяют объединить теоретико-методологические знания и практические навыки учащихся в процессе научно-исследовательской деятельности.

Лабораторная работа — форма организации учебного процесса, направленная на получение навыков практической деятельности путем работы с материальными объектами или моделями предметной области курса [9]. Перед проведением лабораторных работ были поставлены следующие задачи: Вначале было кратко изложено то, что из себя представляет поисковая строка, карточка поиска и как ими пользоваться.

Поисковая строка в Системе Главбух — это универсальное средство поиска, которое есть в каждом разделе Системы. Для самостоятельного решения студентам были предложены следующие задания, с которыми они отлично справились: Во время каникул вы подрабатываете.

И ваша зарплата за отчет по педагогической практике магистранта управление год составила 80 000 руб.

Отчет педагогической практике в ВУЗе

Заполните декларацию по доходам физических лиц от своего имени для получения вычета по расходам на собственное обучение. До какого срока вы можете подать декларацию 3-НДФЛчтобы вернуть удержанный налог? Вначале была кратко изложена сущность рубрикатора. Рубрикатор обеспечивает быстрый поиск неизвестных документов по обобщающим темам.

Он особенно эффективен, если требуется просмотреть подборку документов отчет по педагогической практике магистранта управление какой-то общей тематике. В каждом разделе Системы в левом нижнем углу экрана всегда располагаются кнопки перехода в рубрикаторы разделов: Вначале было кратко изложено, что представляет собой рекомендация и как искать информацию с помощью рекомендаций.

Каждая рекомендация в отдельности — это тематическая подборка отчет по педагогической практике магистранта управление и ссылок на нормативные акты, бланки, образцы заполнения форм, справочные таблицы и т. По каждому вопросу в рекомендации есть готовый анализ законодательства и арбитражной практики, размещены предупреждения обо всех опасностях, рассмотрены все варианты решений, сделаны выводы, дан совет, а практические действия расписаны со всеми подробностями и с примерами.

В результате методом поиска через рекомендацию все можно найти гораздо быстрее. Для самостоятельного решения студентам было предложено следующее задание, с которым они отлично справились: Найдите нормативный акт, которым установлен порядок расчета больничного пособия. Вначале было кратко изложено, как искать информацию при помощи форм и образцов.

Когда нужный бланк известен изучать порядок документального оформления операций не нужно, можно обойтись без поиска в рекомендациях. Там известные формы и образцы можно быстро найти как отдельные документы. К ним будут прилагаться приказы об утверждении формы.

Отчет по педагогической практике магистранта управление было кратко изложено, что собой представляет справочник системы и как с его помощью найти ту или иную информацию, а также как искать информацию в правовой базе.

Справочники Системы — это краткий конспект правовой базы для бухгалтера о ставках налогов, размерах штрафов, составе отчетности, о датах разных событий в жизни бухгалтера, обзоры изменений законодательства по годам и т.

  • Заключение В ходе прохождения педагогической практики были освоены навыки в научно-педагогической деятельности;
  • К каждому тезису справочной таблицы всегда прилагаются ссылки на нормативный акт-основание.

В таких справках информация представлена в очень удобном для восприятия табличном виде. К каждому тезису справочной таблицы всегда прилагаются ссылки на нормативный акт-основание. Найти справочную информацию можно несколькими способами. И если ключевые слова запроса точно соответствуют названию и содержанию справочного документа, результат выдачи в отчет по педагогической практике магистранта управление разделах может быть почти одинаковым.

Поиск информации в законодательстве — это особый, самый сложный метод поиска, который требует определенной профессиональной подготовки. Обратные ссылки в Системе открываются кнопкой в виде цифры в квадратике.

Цифра означает количество ссылок. Обратные ссылки значительно ускоряют поиск всех связанных между собой материалов. Найдите справку о случаях возникновения разниц между бухгалтерским и налоговым учетом основных средств. Кроме того, в любом разделе при вводе названия формы в поисковую строку появляются подсказки, которые служат прямым переходом на нужную форму. Заключение В ходе отчет по педагогической практике магистранта управление педагогической практики были освоены навыки в научно-педагогической деятельности.

На начальном этапе происходило ознакомление со спецификой организации учебного процесса. В последующем принималось участие в методической и педагогической работе кафедры, получен колоссальный опыт преподавательской деятельности.

Основными сложностями в работе оказались работа со студентами, которых нужно было настроить на восприятие себя в качестве преподавателя, а также, в связи с тем, что практика подразумевала под собой использование современных технических средств, возникли трудности с использованием технологии программы Системы Главбух.

Но все проблемы были преодолены и студенты активно отчет по педагогической практике магистранта управление в учебном процессе, отвечая на вопросы и выполняя отчет по педагогической практике магистранта управление. Студенты также приобрели навыки работы со справочно-информационной Системой Главбух и повысили свои знания в области бухгалтерского и налогового учета, законодательства РФ.

В ходе практики были получено не только навыки профессионально-педагогической деятельности, но также навыки коммуникации, взаимодействия преподавателя и студентов.

Список использованных источников 1. Современные методы обучения в вузе. Методики преподавания в высшей школе. Инновационные методы обучения в высшем образовании. Современные технологии обучения в вузе.

  • Для самостоятельного решения студентам было предложено следующее задание, с которым они отлично справились;
  • Современные методы обучения в вузе;
  • Заключение В ходе прохождения педагогической практики были освоены навыки в научно-педагогической деятельности;
  • Вначале была кратко изложена сущность рубрикатора;
  • Для самостоятельного решения студентам были предложены следующие задания, с которыми они отлично справились;
  • Поисковая строка в Системе Главбух — это универсальное средство поиска, которое есть в каждом разделе Системы.

Инновационные формы и методы обучения. Июль 31, 2017 автором:

VK
OK
MR
GP