Индивидуальные учебные работы для студентов


Курсовая работа на тему устное народное творчество

Былины, песни, частушки, прибаутки как формы устно-поэтического народного творчества. Устное народное творчество региона от самых древних времен до современности, история их возникновения, место в жизни народа. Фольклор как устное народное творчество, его характерные особенности и свойства.

Курсовая работа на тему Детский фольклор в современной педагогике

Национальное своеобразие русского фольклора, его основные жанры и специфика. История народной песни, ее становление. Освоение песенного исполнительского творчества в детском ансамбле "Завалинка".

Тема: Устное народное творчество

Особенности пословиц и поговорок. Казачьи сказки как часть русского фольклора. Песни казаков как идеальное выражение казачьей души истинное отражение судьбы всего казачества.

Народное творчество

Песенное и музыкальное творчество. Старинные народные песни как плод коллективного творчества людских поколений.

  • Когда в пословице говорится о прошлом, оно оценивается с точки зрения настоящего и будущего — осуждается или одобряется в зависимости от того, в какой мере прошлое, отраженное в афоризме, соответствует народным идеалам, ожиданиям и чаяниям;
  • Сложившиеся в карачаевской народной педагогике традиции по использованию материалов устного народного творчества могут быть успешно применены в современной национальной школе;
  • Созданы предпосылки для разработки НРК содержания общего образования в различных типах образовательных учреждений;
  • Изд-во Казан, ун-та, 2002.

Ладовое строение, ритмические и мелодические особенности обрядовых песен. История народных промыслов в Курской губернии.

Устное народное творчество

Организация народного художественного творчества в Курске на примере Курского областного Дома народного творчества. Основные темы, идеи и мотивы их творчества.

  • Результаты исследования показали, что народ осознавал важность использования методов воспитания, нацеленных на выработку этики поведения, способности трудиться;
  • Психологические основы развития речи В зашиту живого слова;
  • И детский фольклор верное средство для этого;
  • Строение стиха и строфы в балладе;
  • С его массы выделялись более талантливые певцы-рассказчики.

Точки соприкосновения различных видов искусств. Выявление ситуаций в жизни писателей-реалистов середины XIX. Устное народное творчество как катализатор изменения духовности.

Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста

Традиции инновации в игровой народной культуре. Культурная эволюция изобразительного и декоративно-прикладного творчества.

  • Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней;
  • Условия их жизни ограничивали возможность правильного развития;
  • Актуальность данной темы подтверждается пристальным вниманием к фольклорным произведениям специалистов различных направлений;
  • Воспитательная ценность малых форм устного народного творчества и русских народных сказок.

Народный театр "Петрушки" как форма городского зрелищного фольклора России, народное праздничное веселье и общение со зрителем. Русский вертепный театр в традиционной культуре. Русский фольклорный театр, песни и герои народных драм.

VK
OK
MR
GP