Индивидуальные учебные работы для студентов


Контрольные по русскому языку на жи и ши

На берег вылез большой бобр. Хвост толстый и плоский, как лопата. Передние лапы короче задних. Он осмотрел молоденькую осинку, обхватил передними лапами ствол, начал грызть. Бобр обгрыз ветки, потащил их к воде.

  • Указать падежи всех существительных шестого предложения;
  • Каждое предложение начинай писать после того, как оно будет прочитано учителем;
  • Однако в этом случае получатся неравные группы, что не соответствует условию;
  • Ему было только десять лет с хвостиком.

Он двигался быстро, ловко. Скоро бобр появился опять и направился к дереву. На берегу возвышались холмики. Ветки деревьев бобры облепили грязью. Это были жилища бобров. Продолжить рассказ по данному началу. В цирке В воскресенье мы всем классом пошли в цирк. Там было контрольные по русскому языку на жи и ши детворы.

Вот звонок позвал всех на места. Вариант 1 Осень Прошло тёплое лето. Идёт ненастная, дождливая осень. Перелётные птицы собираются в дальний путь. Первыми поднимают тревогу ласточки. Они чувствуют приближение холодной осени. Ранний отлёт этих птиц предсказывает раннюю зиму. За ними потянутся стаи журавлей, уток, гусей.

С громким криком улетают в тёплые страны наши летние гости. В предпоследнем предложении подчеркнуть главные члены.

  1. В предпоследнем предложении подчеркнуть главные члены. В лужицах голубеет небо.
  2. Подчеркнуть слова с сочетаниями жи, ши. Учитель сначала читает весь текст, затем диктует его по предложениям.
  3. Учитель сначала читает весь текст, затем диктует его по предложениям. А ветви на что похожи?
  4. Учитель сначала читает весь текст, затем диктует его по предложениям. С данными прилагательными составить и записать словосочетания с подходящим по смыслу именем существительным.
  5. Оленёнок подрос, стал часто обижать домашних животных.

Указать падежи всех существительных шестого предложения. Вариант 2 Ёж В лес пришла осень. Редко теперь удаётся ежу съесть вкусный обед. Трудно находить жуков и лягушек. Через высокие кочки, через лесные поляны идёт ёж.

Контрольные диктанты 2 класс по теме «ЖИ-ШИ»

В ясные осенние дни готовит себе ёж тёплое зимовище. Ночью и днём таскает он в нору сухие листочки, мягкий лесной мох. Накроет его нору тяжёлый снежный сугроб.

Под глубоким сугробом хорошо ежу. До весеннего солнышка всю зиму проспит ёж. В седьмом предложении подчеркнуть главные члены предложения. Указать, какими частями речи выражены подлежащее и сказуемое. Выписать из текста два любых имени прилагательных, имеющих такой же состав, как в слове вкусный.

Выпишите описание внешности Насти, а затем Митраши. Опишите внешность своего друга подруги. Настя и Митраша В одном селе осиротели двое детей. Их мать умерла, отец погиб во время Отечественной войны. Дети были очень милые. Настя была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх.

Митраша был моложе сестры контрольные по русскому языку на жи и ши два года. Ему было только десять лет с хвостиком. Он был коренастенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный. Оленёнок Однажды пограничники шли из наряда на заставу. Вдруг под густыми ветками контрольные по русскому языку на жи и ши дерева что-то мелькнуло. Пограничники осторожно подошли к дереву и увидели маленького оленёнка.

  1. Осенью медведь лег в берлогу и заснул на всю зиму.
  2. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков. Всеобщий любимец быстро рос и набирал силу.
  3. Весело живёт лес летом. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и лезли они во все стороны.

Он смотрел на людей доверчиво и с любопытством. Следов оленихи не обнаружили. С ней, видимо, что-нибудь случилось. Пограничники взяли оленёнка с. На заставе прежде всего решили покормить. Малыш ничего не брал в рот. Один пограничник предложил купить соску, и оленёнок жадно начал сосать молоко.

Диктанты на орфограммы ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Всеобщий любимец быстро рос и набирал силу. Он охотно ел печенье и конфеты, которые ему давали пограничники. Оленёнок подрос, стал часто обижать домашних животных. Его отдали в питомник. Пограничники часто навещали. Пограничники нашли в лесу оленёнка. Пограничники ухаживали за оленёнком. Опишите своё любимое дерево таким, каким его можно увидеть издалека, с большого расстояния.

На кого оно похоже? На какого-нибудь зверя лесного? Какой у дерева наряд? На что похожа его крона? А ветви на что похожи?

Диктанты для 1 классов

На рукава зелёного платья? Что сейчас делает твоё дерево?

  • На какого-нибудь зверя лесного?
  • Для них на заводах готовят корма;
  • Что можно увидеть в парке?
  • В предпоследнем предложении подчеркнуть главные члены;
  • Однако в этом случае получатся неравные группы, что не соответствует условию;
  • Перелётные птицы собираются в дальний путь.

Наклонилось, чтобы дотронуться до травы? Опиши своё любимое дерево так, чтобы каждому захотелось его увидеть.

С данными прилагательными составить и записать словосочетания с подходящим по смыслу именем существительным. Выделить родовые окончания имён прилагательных.

VK
OK
MR
GP