Индивидуальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по русскому фонетика орфоэпия графика

Русский язык

Его шкура и впрямь была похожа на дремучий лес: И хоть это старый был медведь и кое-где даже седой, но глаза у него горели, как светляки,— зелёные, будто у молодого.

Звери часто видели, как медведь осторожно пробирался к реке, высовывал из травы морду и принюхивался к телятам, что паслись на другом берегу.

Контрольная работа по русскому языку в 5 классе Фонетика. Графика. Орфоэпия

Он пробовал лапой воду и ворчал. Но от телят вкусно пахло парным молоком, и были они совсем рядом — только и дела, что переплыть каких-нибудь сто шагов.

Фонетика. Орфоэпия. Графика.Орфография. 5 класс ( урок 57-71)

Подплыл медведь к контрольная работа по русскому фонетика орфоэпия графика, полез на крутояр к телятам, облизывается. Но тут ежевика вцепилась колючими своими плетями в медвежьи лапы, и сколько медведь ни рвался, она его не пускала.

Старая ива наклонила самую могучую ветку и начала изо всех контрольная работа по русскому фонетика орфоэпия графика хлестать ею медведя по худым бокам. В это время дятел слетел с дерева, сел на медвежью голову — и как долбанёт медведя по темени! У медведя позеленело в глазах и жар прошёл от носа до самого кончика хвоста. Взвыл медведь, испугался насмерть. А это шмели залезли к нему в ноздри и сидят там, щекочут. Чихнул медведь, шмели вылетели, но тут налетели пчёлы и начали язвить медведя в нос.

А птицы тучей вьются кругом и выщипывают у него шкуру волосок за волоском. Медведь закричал истошным голосом и полез обратно в реку. Доплыл до середины реки, радуется, а бобры только этого и ждут. Как только началась заваруха с медведем, они кинулись к высокой ольхе и тут же начали её грызть.

Подгрызли, стали на задние лапы и ждут. Как только подплыл медведь, бобры дружно нажали на ольху, и она обрушилась в реку и серединой ствола угодила медведю в спину, а ветками прижала его ко дну. Рванулся медведь, ободрал бока, замутил всю реку, но всё-таки вывернулся и выплыл.

  • Затранскрибировать 2 четверостишия любого поэтического текста;
  • Синхрония и диахрония в слово- образовании;
  • Кот -Эти слова соседи и даже похожи;
  • Краткий справочник по современному русскому языку.

Стонал-стонал медведь, отдышался, вытер лапами пот и пополз на брюхе в своё логово. Залёг с горя спать на осень и зиму. И зарёкся на всю жизнь не выходить больше из дремучего леса. Почему у медведя было прозвище Дремучий? Почему медведь долго не решался переплыть на другой берег, к телятам?

VK
OK
MR
GP